Protéger, conserver, extraire, remplacer la 1ère molaire permanente

U.f.r. d'odontologie de bordeaux

Infos Clés
  • Durée de la formation 1 jour
  • Tarif de la formation 250
  • Prochaine(s) session(s) Contacter la société
  • Type d'événement Prestations de services (conseil, audit, formation, coaching)
  • Mode de formation Développement professionnel (Formation continue, diplômante ou non diplômante)
  • Public concerné Assistant(e) dentaire / Aide dentaireChirurgien-dentiste
  • Lieu(x) En centre de formation (établissement public ou privé)Bordeaux
Introduction

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Programme

Protéger, conserver, extraire, remplacer la 1ère molaire permanente : Une question d’actualité au cœur de notre pratique quotidienne

Intervenants :
M. BARTALA, S. BARTHELEMI, M.-J. BOILEAU, Y. DELBOS, D. ORIEZ, P. ROUAS,

Programme (9h00 -17h00) :
- 8h30 : accueil des participants
- 9h - 9h20 : « Et si je veux garder mes dents ? » ou la Prévention de la 1ère molaire.
- 9h20 - 9h50 : « Quand l’émail ne joue pas le jeu » ou la MIH et autres anomalies, un défi pour le chirurgien-dentiste.
- 9h50 - 12h30 : « Conserver ou extraire, that is the question ».
- 9h50 - 10h30 : « Regards croisés du pédodontiste et de l’endodontiste ».
- PAUSE
- 11h - 11h30 : « Approche pluridisciplinaire ».
- 11h30 - 12h30 : « Débat autour de 3 cas cliniques ».

- 14h - 15h15 : « Fermeture orthodontique de l’espace d’extraction de la première molaire ».
- 15h15 - 16h30 : « Remplacement prothétique de la première molaire ».
- 16h30 - 17h30 : « Irremplaçable, oui mais…» Débat autour de 3 cas cliniques.
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Malgré les succès de la prévention bucco-dentaire, l’augmentation de la précarité et la fréquence croissante des anomalies de structure de l’émail conduisent aujourd’hui au retour des lésions sévères des premières molaires permanentes qui engagent le pronostic à court, moyen ou long terme, et donc nos plans de traitement d’omnipratique ou d’orthodontie.
Au travers de différents cas cliniques et de tables rondes interactives, tous les conférenciers se proposent de répondre aux questions suscitées par ces atteintes, en fonction des données et des recommandations actuelles.
Développement professionnel (Formation continue, diplômante ou non diplômante)
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